
بسم الله الرحمن الرحيم
مممم سمعنا كثير وقرينا كثير عن الغش
لعلي هنا استخدم نهج جديد في تقديمي للموضوع عساني اتوفق فيه
في البدايه اتكلم عن نفسي شئ اسمه غش احسه خارج عن قاموسي
اصلا ما ارضى وان اخذت درجه غشيت فيها
احس انها درجه مو درجتي وهي اصلا مو درجتي
كيف تكون درجتي وهي اصلا اجوبتها مو اجوبتي
انبذ الفكره هذي لكن مو معناته اني ما غشيت لكني انبذها
خلوني هنا اتكلم عن الغش بين الطلاب
وما ادراك ما الغش بينهم انتم سمعتوا بطرق الاختبار مثل هذي

لكن هل سمعتوا ان لكل مدرس طريقه بالغش!
وان بعض المدرسين افتح الكتاب وهو عندك ولا يدري عنك
وبعضهم طرق غريبه من كتاب الى يد الى ورقه الى سراويل
الى ان بعض الي يثق فيهم المدرس
ويخليهم يراقبون الطلاب والي يراقبون ممم يغششون !
لو تكلمنا عن الطرق ما راح ننتهي الاسباب الي تجعل الطالب يغش
شئ بسيط اكيد لان الطالب ما ذاكر لكن البعض
عندهم ظروف ما يستغلونها بتاجيل الاختبار
وبعضهم يكون تحت تهديد او وطئه سمعه
ان هذا اناني او ان هذا لحد يساعده ما يساعد الناس
او يكون كتهديد غششني ولا تراني ابقول انك مثلا غشيت مني
او اني ابجمع مجموعه نتمسخر عليك ومن هذا القبيل
وترجع الاسباب للطالب لكن الغش عمره ما كان حل
ممكن الان ما يحس فيه الغاش لكن يتاكد انه ببين اثره
ما اتكلم عن تجربه وحده هذي اثار كثير
هذا وحنا ما تكلمنا عن حكمه الشرعي
خصوصا ان الاسلام ما امر بشئ او حرم شئ الا لصالح المسلم
واكبر دليل كما هو معلوم حديث خير البريه
((من غشنا فليس منا))
اي ليس من الاسلام اتوقع مفهومه واضح
الغش من الافعال الي نبذه الاسلام وصفها
ومن يفعلها مسلما تبرى منه الاسلام
تلخيص كلامي هو ان الاسلام والمجتمع رفض الغش
ملحوظة: الغش ليس نوع
واحد فقط فالغش انواع
وانا اخترت غش الامتحانات
لاني اتكلم عن مدرسه وطلاب
واحد فقط فالغش انواع
وانا اخترت غش الامتحانات
لاني اتكلم عن مدرسه وطلاب
>>تحياتي <<
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق